Σεμινάριο: “10 Βήματα για ένα σχέδιο εργασίας από όλο το σχολείο για όλο το σχολείο”

Ύστερα από την αποδοχή που είχε το σεμινάριο , οι Εκδόσεις Φυλάτος αποφάσισαν να το επαναλάβουν στις 21 & 22 Φεβρουαρίου στο make.gr

Σε ποιους απευθύνεται:
Το σεμινάριο διάρκειας 6 ωρών απευθύνεται σε επαγγελματίες και σε φοιτητές παιδαγωγικής επιστήμης, δασκάλους όλων των ειδικοτήτων, διευθυντές σχολικών μονάδων και σε όσους θα ήθελαν να γνωρίσουν καλύτερα την ολιστική μέθοδο οργάνωσης ενός σχεδίου δράσης σχολικής μονάδας .

Περιγραφή:

• Γιατί τα παιδιά δεν ενστερνίζονται τα οφέλη που προκύπτουν από την εκπόνηση ενός project; Γιατί πιστεύουν ότι το project τελειώνει όταν τελειώσει η εκπόνησή του;
• Μπορεί να διαχυθεί ένα σχέδιο εργασίας σε όλο το σχολικό πρόγραμμα;
• Μήπως θα πρέπει όλο το σχολείο να έχει κεντρικό σχεδιασμό προγραμμάτων;
• Πώς γίνεται να συνεργαστούν δάσκαλοι όλων των ειδικοτήτων, μαθητές διαφορετικών ηλικιών, γονείς, τοπική κοινωνία; Η μέθοδος του «λευκού» πίνακα μήπως μπορεί να βοηθήσει;
• Σ΄ ένα project, από όλο το σχολείο για όλο το σχολείο, μπορούν να βοηθήσουν οι Νέες Τεχνολογίες και πώς;

Στα παραπάνω δίνει απαντήσεις το σεμινάριο διάρκειας 6 ωρών.

Εισηγήτρια η κ. Παππά Άννα δασκάλα-συγγραφέας, που δίδαξε τα τελευταία 25 χρόνια διαθεματικά και διεπιστημονικά χωρίς διακριτά μαθήματα στο ωρολόγιο πρόγραμμα. Σχεδίασε και υλοποίησε με τους συναδέλφους της το πρόγραμμα συναισθηματικής νοημοσύνης «Ο καθρέφτης μου είσαι εσύ», μία εβδομάδα στο σχολείο χωρίς βιβλία.

Ένα σχέδιο εργασίας, από όλο το σχολείο για όλο το σχολείο, που απελευθερώνει τη φαντασία και τη βούληση του μαθητή, που δίνει χρόνο για σκέψη, που δείχνει τον τρόπο για τη δημιουργία της κατανόησης, μπορεί να είναι το φως, η αρχή για να ανακαλύπτει ο μαθητής «την ουσία που κρύβεται σε κάθε πράγμα» και που θα γίνει η μαγική δύναμη της επιτυχίας του στη ζωή.

Θεματολογία/πρόγραμμα:

• Γιατί project; Τα γιατί και τα πώς της δημιουργικής σκέψης.
• Από το σχέδιο εργασίας στο σχέδιο δράσης.
• Προσδοκίες από την εφαρμογή ενός σχεδίου δράσης.
• Βήματα υλοποίησης project σε επίπεδο τάξης και σχολικής μονάδας. Η μέθοδος του «λευκού πίνακα»
• Νέες Τεχνολογίες και συνεργασία
• Ομαδοποίηση και λήψη αποφάσεων με την μέθοδο των 6 καπέλων σκέψης de bono.
• Μελέτη περίπτωσης (εργαστήριο): Η αντίστροφη τάξη στο δικό μας σχολείο.

Το σεμινάριο είναι βιωματικό – εργαστηριακό. Θα δοθούν σημειώσεις και τo βιβλίο της εισηγήτριας – συγγραφέως με τίτλο «Μαθαίνοντας πώς να μαθαίνω».

Διάρκεια σεμιναρίου : 6 ώρες.

Κόστος : 40 € & 30 € για φοιτητές/τριες

Δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ.: 2310821622 και με email στο contact@fylatos.com
(Λόγω περιορισμένων θέσεων, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας)

ΧΟΡΗΓΕΙΤΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ