Ένα φαινόμενο που αναδύεται στις μέρες μας είναι ο εθισμός στο διαδίκτυο. Πολλοί νέοι

αφιερώνουν συστηματικά χρόνο στο διαδίκτυο, αδυνατώντας να σταματήσουν, ή έστω να

μειώσουν τις ώρες που αφιερώνουν μπροστά στην οθόνη. Οι αρνητικές συνέπειες της

κατάστασης αυτής ήδη αντανακλώνται στο οικογενειακό, στο σχολικό και στο επαγγελματικό

περιβάλλον των ατόμων. Ωστόσο, υπάρχει μεγάλη συζήτηση στην επιστημονική κοινότητα,

για το αν ο εθισμός στο διαδίκτυο αποτελεί μια ξεχωριστή ψυχική διαταραχή. Έρευνες,

ελληνικές και διεθνείς που έχουν προσανατολιστεί προς αυτή την κατεύθυνση, φανερώνουν

ότι οι έφηβοι αποτελούν μια κοινωνική ομάδα που παρουσιάζεται ως ομάδα «υψηλού

κινδύνου».

Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ποσοστό εθισμού στο σύνολο των ερωτηθέντων

11,82%. Δηλαδή, από τους 1.091 μαθητές, οι 129 βρέθηκαν εθισμένοι στο διαδίκτυο, εκ των

οποίων το 55% αποτελούνταν από αγόρια, ενώ το 45% από κορίτσια. Επίσης, το 93% των

μαθητών ασχολείται με το διαδίκτυο, είτε από τον χώρο του σπιτιού, είτε από οποιοδήποτε

άλλο χώρο, σχολικό ή μη. Τέλος, διερευνήθηκαν συγκεκριμένα δημογραφικά

χαρακτηριστικά, όπως η περιοχή, το σχολείο, οι σχολικές επιδόσεις και το επίπεδο

εκπαίδευσης των γονέων, για την σχέση τους με τον εθισμό στο διαδίκτυο.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
«ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ» ΔΙΑΤΡΙΒΗ
«ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ»
ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ – ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΔΙΑΚΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ – ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ:
ΔΟΥΚΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
ΡΟΔΟΣ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2010